【研習】108年12月29日 語言治療識字萌發與桌遊運用之研究

📣下半年度的研習資訊來囉！
我們將於108年12月29日（週日）舉辦講座【語言治療識字萌發與桌遊運用之研究】！
本研習獨特識字萌發與桌遊運用主題，邀請藍海曙光集團永誠復健診所李芝瑩語言治療組長、台中榮總黃瑄湄語言治療師分享系列性識字介入研究。另邀請新天鵝堡事業發展部李哲宇經理分享產業整合新願景。

📣本講座適合：
新手、研究需求、欲開發識字學齡個案之語言治療師、特教老師相關專業等；
對讀寫萌發、識字學習領域之研究有興趣的學生、研究生和研究員；
對讀寫萌發、識字障礙和桌遊結合議題有興趣的幼教、學校老師、家長。
非常歡迎各領域的大家同來參與交流！

💥💥李芝瑩老師主講「識字桌遊對學前語言環境刺激不足兒童識字萌發之成效」，分享語言治療師關注學前語言環境不足的兒童，因缺乏辨識視覺符號的經驗，衍生識字學習困難問題。在識字桌遊介入下，建立了辨識視覺符號的策略，萌發識字的能力。

💥💥黃瑄湄老師主講「運用視覺背景圖形策略於識字桌遊之語言成效」，有趣好玩的識字桌遊不僅萌發兒童的識字經驗，透過大量、聚焦、明確且發展猜字策略的語言治療介入下，兒童有效地習得並累積基礎國字。

【活動流程】
📚08:30-09:00 報到
📚09:00-09:10 引言
(童寶娟教授 國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系)
📚09:10-10:10 識字桌遊對學前語言環境刺激不足兒童識字萌發之成效
(李芝瑩語言治療組長 藍海曙光集團永誠復健診所)
📚10:10-10:30 茶敘
📚10:30-11:30 運用視覺背景圖形策略於識字桌遊之語言成效
(黃瑄湄語言治療師 台中榮總復健科)
📚11:30~12:00 產業結合新願景
(李哲宇經理 新天鵝堡事業發展部)

【活動資訊】
✏️上課地點
國立臺北護理健康大學城區部文教大樓四樓C401教室
城區部地址：臺北市萬華區內江街89號

✏️報名
限額100名，恕不開放現場報名！
10月21日開放網路BeClass報名，
報名截止時間：108年12月6日或額滿即止
報名網址：https://www.beclass.com/rid=23417225d9e86a48e4ac

✏️研習費用
會員免費
北護聽語系學生 100元
外校學生 200元
非會員 300元

劃撥帳號：50301388 戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會，請於匯款單備註1229講座，以便查核。三日內回mail告知報名成功。
(報名前請確認研習時間，無法出席請108年12月6日前BeClass系統取消報名，12月6日後恕不處理退費事宜！)

✏️主辦單位
社團法人臺灣讀寫萌發協會
✏️協辦單位
藍海學苑
國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

🌟衛福部積分🌟
語言治療師繼續教育積分 申請中

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【研習】108年3月24日識字桌遊在語言治療的運用:: 課程

各位夥伴大家好!✋😊✌

延續之前場場爆滿的講座👏👏👏，感謝各屆熱情支持!
我們將於108年3月24日(週日)舉辦 [識字桌遊在語言治療的運用]講座!
講座再度邀請深耕讀寫萌發與識字教學多年的 童寶娟教授 介紹臨床與研究融入桌遊元素運用至識字的理論及經驗。

本講座富含理論及實務應用內涵👍👍👍，適合對讀寫萌發、識字障礙和桌遊結合議題有興趣的臨床專業人員、學校特殊教育老師、家長、學生。歡迎大家一同來討論學習!!

[課程摘要]

桌遊為不插電遊戲，具六大特性：奇幻性、規則/目標、感覺刺激、挑戰性、神秘性、控制性。同時富有規則化、重複性、獎勵性情境、意義化的元素。是很好的社會互動活動。識字是學齡兒童重要的語言發展技能，但漢字文字眾多、難記；形多、難寫；音多、難讀。如何讓語言發展遲緩的兒童可以正確認識，快速和快樂學習是我們這次的議題。講座將讓學員學習如何利用桌遊的特性元素應用於語言治療的識字活動中，提升兒童識字量。童寶娟老師並將與各位夥伴分享團隊研發的識字桌遊及識字教學策略。

[活動詳情]

09:00~10:20  何謂桌遊?
桌遊為不插電遊戲，有六大特性:奇幻性、規則/目標、感覺刺激、挑戰性、神秘性、控制性。同時桌遊又有規則化、重複性、獎勵性情境意義化的元素。是很好的社會互動活動。

10:30~12:00  何謂識字?

廣義識字為讀寫能力，或瞭解書寫文字的形音義。將討論識字的重要性、識字的發展、我們早療的兒童什麼時候開始識字及其治療規劃。同時也討論學齡才開始語言治療的困難點。

01:00~02:20  識字與桌遊的關係

將討論桌遊與語言的結合，語言學習理論的架構(Pinball Wizardry Model)及桌遊特性與元素如何運用至國字上。

02:20~02:30  點心時間
02:30~04:00  識字桌遊的運用

將討論識字桌遊對語言環境刺激不足兒童及語言發展遲緩兒童的識字萌發及識字之成效

[上課地點] 

國立臺北護理健康大學城區部文教大樓三樓C301教室

城區部地址：臺北市萬華區內江街89號

[報名及收費]

網路報名：限額120名(BeClass 系統) ※恕不開放現場報名

報名網頁：https://www.beclass.com/rid=22413b25c51725a5833c?fbclid=IwAR3Z6L6sNB6Wz2upgw9p_fI6MOkRXd1TCisL2uBWMhPriM53ApyqLxmFSYE

開放報名：2/11(一) 9點開放報名，敬請各位夥伴在2/18(一)前繳費，以繳費認定完成報名手續。若有剩餘名額，3/11(一) 9點會開放第二次報名，感謝大家配合!!

取消報名：報名後如無法出席，請於3月10日前至 BeClass 系統取消報名，以辦理退費。※3月11日後恕不退費

課程收費：會員免費，非會員600元，國立臺北護理健康大學學生100元。

劃撥帳號：50301388

戶名：社團法人臺灣讀寫萌發協會，請備註1080324講座。

[主辦單位] 社團法人臺灣讀寫萌發協會

[協辦單位] 國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

[衛福部積分] 語言治療師繼續教育積分6.8小時

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［公告］ 107年會員大會及理監事會議

親愛的會員，會友，夥伴們大家好：

非常感謝各位的支持，本協會由童寶娟老師創始發起，回想初衷宗旨：
提昇學齡前兒童、發展遲緩兒童暨身心障礙者的讀寫萌發能力。

我們肩負任務：
一、推動全民讀寫萌發運動。
二、提供發展遲緩兒童及身心障礙者讀寫萌發相關資訊。
三、培訓讀寫萌發教育人員。
四、讀寫萌發學術研究。
五、接受政府委託辦理相關社會工作。

這六年來，我們在提供發展遲緩兒童及身心障礙者讀寫萌發相關資訊一直很努力！有會員，會友與夥伴們的參與幫助我們順利開辦多場研習。近幾年協會的知名度在許多人的幫忙下逐漸展開，舊雨新知同好者日眾。

本年度最後一場研習將於107年11月25日（週日）舉辦【學習障礙書寫障礙兒童之語言治療評估和神經語言機轉】
詳細資訊及報名
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2090989577618730&id=299685483415824 

本次講座報名熱烈，非常感恩大家的支持，預計由80人加開至120人次，下週一（10/15早上9：00開始）以網路報名為準，研習當天不接受現場報名。

11/25日當天，我們也將召開：
會員大會，
理監事會議 ，
討論暨規劃108年度協會的發展及工作方向。

       端此   敬邀

       順頌   時祺
                                                  讀寫萌發協會
理事長 馬嘉宜
秘書長 王心宜

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【研習】105/10/2 語言治療的識字桌遊運用研習活動 活動報名

社團法人臺灣讀寫萌發協會

語言治療的識字桌遊運用

一、講者：童寶娟 教授（國立臺北護理健康大學語言治療語聽力學系 系主任）

二、主辦：社團法人臺灣讀寫萌發協會

        協辦：國立臺北護理健康大學語言治療與聽力學系

三、時間：105年 10 月 2 日（星期日）上午9:00-下午16:00

    地點：北護城區部文教大樓 C301教室（北市萬華區內江街 89 號）

四、報名方式：採網路報名 （http://goo.gl/uFq8cc）

五、費用
事先報名、現場繳費（會員免費，非會員NT 800元、學生NT 50元）

六、學分認證：屬語言專業課程，積分申請中。

七、課程簡介：

語言治療師常會使用遊戲並搭配圖片、字卡、繪本等媒材與孩童進行療育，而桌上遊戲的趣味性與變化性使療育活動更生動有趣。本研習將邀請臺北護理健康大學聽語系主任童寶娟，介紹何謂識字及識字發展，以及桌遊在學前兒童識字教學之運用。期望參與課程之語言治療師、臨床工作者、相關專業人員、幼教老師與家長，在課程中可以了解兒童識字的基本概念與教學引導原則，在未來執行教學活動時可有方向與原則可循。

八、時程表：105 年 10 月 2 日（星期日）

時間	工作坊內容
8:30-9:00	報到
9:00-10:40	桌遊的特性與學習的相關性
10:40-11:00	休息時間
11:00-12:00	識字：視覺符號系統與訊號處理
12:00-13:00	午休時間(午餐自理)
13:00-14:30	識字教學與識字策略
14:30-14:50	休息時間
14:50-16:00	語言治療之臨床運用

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【研習】105/6/25癲癇型語障的臨床個案討論會 活動報名

各位會員及同好，我們將於 6 月 25 日（六）下午13:00-16:00舉辦
【癲癇型語障 】的臨床個案討論會

講師：埔里基督教醫院心理健康中心主任 趙文崇醫師、與
國立台北護理健康大學語言治療與聽力學系碩士班 陳寶玉

內容： 本研習將從神經生理學的觀點介紹癲癇與語言障礙的關係，並透過個案討論了解此類型個案的學習表現，及使用藥物與語言治療對這類型個案的助益，期望參與課程之臨床工作者、相關專業人員、老師及家長，未來在協助此類型個案時有可依循。

地 點：國立臺北護理健康大學城區部301教室 (萬華區內江街89號)

有興趣的夥伴們，請網路登記→http://www.beclass.com/rid=193a00e57469d725fb1d

費用：
本會會員免費
學生酌收講義費NT 50元（攜帶學生證）
非會員NT 300元

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【研習】105/3/12 (六) 讀寫萌發課程報名

親愛的夥伴：

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讀寫萌發領域泰斗美國Ohio State University的Laura Justice教授來台講課 :: 課程

請有興趣的夥伴們，事先登記！http://goo.gl/LCcMNs

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淺談中文讀寫能力的發展與異常（研習）：錄取通知

本次研習錄取通知，
已發送至學員自行登錄的手機號碼。

若您已完成報名程序，
但尚未未收到錄取通知簡訊，
請您聯絡：

elat@elat.org.tw

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淺談中文讀寫能力的發展與異常

「淺談中文讀寫能力的發展與異常」研習課程

研習簡章下載

一、主講人：趙文崇 醫師
二、課程概述：
閱讀是現代人日常生活重要的技能。每天早起透過報紙知道這世界昨天發生了甚麼事，今天有甚麼重要事件要完成，明天有甚麼事情要準備。這能力使個人的認知範圍超越時空的限制；這能力使現代人開啟古人的智慧寶庫，更可據以規劃開創人類的未來。閱讀有何迷人之處，讓現代人視為必備的生存技能?

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幼兒視知覺發展與訓練（研習）:: 錄取通知

本次研習錄取通知，
已發送至學員自行登錄的手機號碼。

若您已完成報名程序，
但尚未未收到錄取通知簡訊，
請您聯絡：

elat@elat.org.tw

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「以讀寫目標導入語言治療師臨床教學之個案分享」工作坊 :: 課程

錄取名單
簡章下載：PDF / word

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讀寫的神經發展&語言治療師的臨床應用 :: 錄取名單

錄取名單(更新)
簡章下載(word/PDF)

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讀寫的神經發展&語言治療師的臨床應用 :: 課程

「讀」與「寫」在華人社會一直是孩童成長過程中的重要學習議題，近年各界都極力推動閱讀、寫作教育，大眾也更清楚瞭解家庭在促進兒童發展讀寫萌發能力所扮演的重要角色。本研習從神經發展的角度進行更深度的探討，說明讀寫早期介入的重要性。然而，若需要及早介入，該如何操作呢？本研習也將從語言治療的觀點，分享臨床課程與活動的擬定與設計，期望能夠讓臨床語言治療師、相關專業人員、幼教老師、家長，在從神經發展的立基上更有信心，介入方案更有依循。

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詞彙知識、注音學習與親子共讀 :: 課程

由於當日早上停電，
研習改為中午12:30開始報到，預計19:20結束。


完整課程內容，請見更新版課程簡章：
簡章下載（word / PDF）

錄取名單（下載）

一、課程目標：

提供對讀寫萌發（emergent literacy）有興趣之聽語系所學生、臨床語言治療專業人員、幼保老師及家長等，瞭解兒童在閱讀能力的發展過程中，詞彙知識、注音學習及親子共讀所扮演的重要角色及相關研究成果。

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讓我們一起認識讀寫萌發 :: 課程

簡章下載（word / pdf）

• 課程目標：提供對讀寫萌發（emergent literacy）有興趣之聽語系所學生、剛進入臨床語言治療專業者、幼保老師與家長等，能夠初步瞭解讀寫萌發的歷程、促進兒童讀寫萌發能力的技巧及相關臨床運用。

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讀書會成員招募 :: 課程

（報名截止｜讀書會紀錄）

你想了解什麼是讀寫萌發嗎？
你想知道語言治療師要如何評估孩童的讀寫萌發能力？
你想要參與討論讀寫萌發相關議題嗎？

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